1.1 Texterfassung (ca. 14 Std.)

Die Schülerinnen und Schüler nutzen das Zehnfingersystem, um einfache Texte über die Computertastatur einzugeben und beachten dabei die richtige Körperhaltung und Arbeitsplatzgestaltung.

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler ...

erfassen einfache Texte griffsicher mit dem Zehnfingersystem.
erkennen, analysieren und verbessern Fehler bei der Texteingabe und setzen gezielt Möglichkeiten zu deren Vermeidung ein.
wenden die Grundfunktionen eines Textverarbeitungsprogramms an und führen einfache Formatierungen an Fließtexten durch.
beachten bei der Arbeit am Computer wichtige ergonomische Aspekte, um ihre Leistungsfähigkeit zu erhalten und gesundheitlichen Schäden vorzubeugen.

Inhalte zu den Kompetenzen

Tastaturbereiche
Griffe und Griffwege zu den Buchstabentastenreihen
Ursachen von Tastfehlern
Korrektur- und Rechtschreibhilfen
Grundfunktionen eines Textverarbeitungsprogramms, z. B. Öffnen, Speichern, Drucken
Formatierungsmöglichkeiten, z. B. Schriftart, Schriftgrad, Schriftfarbe
ergonomische Aspekte: Haltung, gymnastische Übungen, Arbeitsplatzgestaltung

Kompetenzstrukturmodell für das Fach IT

Die Arbeitsblätter des Unterrichtswerks „fit for IT 3“ sind genau auf die Lehrplaninhalte abgestimmt. Sie regen die Schülerinnen und Schüler des IT-Anfangsunterrichts zum selbständigen Arbeiten an. Die Reihenfolge ist nicht verbindlich. Alle Arbeitsblätter, auch aus anderen Kapiteln, können im Sinne des modularen Lehrplans, untereinander gemischt werden. Sie stehen auf der CD-ROM sowohl im veränderbaren WORD-Format als auch im PDF-Druckformat zur Verfügung.

Der Bereich „Lösungen“ enthält zu jedem Schülerarbeitsblatt einen Lösungsvorschlag, der vor allem für Kolleginnen und Kollegen, die sich in das eine oder andere Modul des IT-Lehrplans noch einarbeiten müssen, eine wertvolle Hilfe sein kann.

Der Bereich „Lerninhalte“ bietet Hintergrundinformationen zu den Modulen des IT-Lehrplans und steht den Schülerinnen und Schülern zur Erarbeitung des notwendigen Wissens zur Verfügung, das dann, in Kombination mit den zu trainierenden Fähigkeiten und Fertigkeiten, selbständiges Handeln ermöglicht. Die Themen der Arbeitsblätter sind der Altersstufe und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I angepasst, so dass durch entsprechende Motivation die Voraussetzungen gegeben sind, die übergeordneten Ziele des LehrplanPLUS in vollem Umfang zu erreichen.

Siehe dazu: www.lehrplanplus.bayern.de/fachprofil/realschule/it

Die Materialien auf der CD-ROM unterstützen die Lehrkräfte bei der Vorbereitung und die Schülerinnen und Schülern beim selbständigen Lösen der vielfältigen Aufgaben und Problemstellungen aus dem Bereich der Informationstechnologie.

Nr.	Thema des Arbeitsblatts
11-01	Grundstellung – Griff- und Silbenübungen
11-02	Wortübungen – Fehlerkorrektur / Satzzeichen „Komma“
11-03	Buchstaben „g“ und „h“
11-04	Umschaltung – Dauerumschaltung
11-05	Buchstaben „e“ und „i“
11-06	Satzzeichen „Punkt“, Einfache Korrekturen (1)
11-07	Buchstaben „r“ und „u“
11-08	Buchstabe „c“, Einfache Korrekturen (2)
11-09	Buchstaben „t“ und „z“
11-10	Buchstaben „v“ und „m“
11-11	Objekte, Attribute, Attributwerte – Formatierungen
11-12	Buchstaben „b“ und „n“
11-13	Buchstabe „ä“ – Weitere Attribute
11-14	Buchstabe „x“ – Weitere Formatierungen
11-15	Buchstaben „w“ und „o“
11-16	Weitere Formatierungen – Silbentrennung
11-17	Buchstaben „q“ und „p“
11-18	Zugriffsverfahren
11-19	Buchstabe „ß“ – Schreibtraining
11-20	Wiederholung aller Buchstaben
11-21	Übungstexte (1)
11-22	Übungstexte (2)
11-23	Übungstexte (3)
11-24	Begriffe der Objektorientierung
11-25	Grafische Darstellung in Form von Diagrammen
11-26	Objektorientierung am Text (1)
11-27	Objektorientierung am Text (2)
11-28	Objektorientierung am Text (3)
11-29	Objektorientierung am Text (4)
11-30	Cursorsteuerung und Maussymbole
11-31	Richtiges Markieren